作文的练习有助于提升我们的逻辑思维能力和批判性思维能力，写作文是一种能力的体现，帮助我们在学习中不断进步，尚华范文网小编今天就为您带来了魅力话题作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
魅力话题作文篇1
什么才是魅力呢?我曾这样问我自己。
最开始有这个问题时是在和我同学说话，她一脸花痴地看着手机，拼命地甩着我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看着手机屏上唱着歌的一位男星，皱了皱眉，“我不认为他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢?”我不作评价。
疑惑在我心中蔓延着，我去问了我同桌，同桌正在打游戏，听了我的问题，他几乎在第一时间回复了我，“你看，这就是魅力。”看着游戏上的打打杀杀，我丝毫没有兴趣。
无事可干的我又去问了几个男同学，这是他们的答复“科幻小说啊!”我瞥了眼他们手中的小说，不一会儿就有点晕了，越来越看不懂。
我还是没有找到吸引我的魅力，或者说，对我来说真正的“魅力”。
我终还是在桌前坐下了，随手抓起一本数学辅导书就开始写，“ad=2，bc=3……菱形加反比例函数加正方形!这题真变态!”我边写边小声抱怨，但这种抱怨声很快就不复存在了，只剩下笔书写时的“刷刷”声。我的思维开始放空，仿佛整个世界就剩下我一个人了，知识点在我面前环绕着，我试着从中抽取我所需要的。“成功!”我在心中默默地说，可下面却难了起来，我的思绪断了，一切眼前的事物都混乱了，我闭上眼，开始理顺思路。我突然有点奇怪，我明明可以放弃思考，等待老师来解题，可我已经完全被这题道题给迷住了，后来据我同桌说，我当时像着魔了一样，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一笔，长长呼出一口气以后，我开始思考一个问题：我为什么这么热衷于解这个题，也许是我在不经意间说了出来吧，同桌突然凑到了我面前：“嘿，也许你找到了哦。”“找到了什么?”我傻傻地问，“找到了魅力呀!”他一脸“孺子不可教也”，我恍然大悟，这就是魅力吗?我似乎爱上了这种魅力。
也许对于每个人来说魅力是不同的吧，但当有人问我魅力是什么时，我只会笑着指着一道难题说：“这就是魅力。”这种探索精神就是，至少对我而言。
魅力话题作文篇2
一个人常常期待，下一秒迎面而来的他会不会带来意外邂逅的樱花气息。我想我是爱上了，爱上那陌生人的气息，正如他如纱般的魅力，我无法抵挡。
陌生，因为不熟悉，看人才会多一份幻想，多一丝憧憬。若是太过熟识，看人便看得太深透，时常将坏的无限放大掩去他的美。所以才被陌生人所吸引，被每一次单凭感觉，带着诗意浪漫的相遇所吸引。回归人最原始带着冲动鲁莽的心，也许那一刻所见的魅力才是最真实的。
记得第一次站在街口，无所事事地踩着板砖前行。我不习惯抬头前行，只是习惯盯着路面的纹案，也不是在掩饰些什么，就是无理的习惯。忽的一撞，我有些发愣，没来得及抬头，只见站在对面的人穿着洗得发白的牛仔裤，雪白的球鞋上赫然印着黑脚印。我含糊不清地说了声“抱歉”，又没有抬头，但这次是因为尴尬。那人也便贴着我的肩，一言不发，急急地走了，衣角上沾有青草味的爽肤水气息。待我回头，却早已不知人群中哪个是他，也罢，我也便继续前行。
只是，心中的悸动不可否认地愈演愈烈。我很好奇，那从未谋面的人，带着他的2气息竟给我带来一份心悸。那一种很想了解又没有胆量靠近的心情，如青春期躁动的分子不断膨胀，产生的感觉有些痛，又有些欢喜，痒痒的，微妙变化着，不可言喻。也许这便是陌生人的魅力，那样自私地带走他人的心悸，却又匆匆不让你有探索下去的余地。
也许这样最好，对于那些带给我悸动的陌生人，原本便是如凋零的樱花瓣，扫脸而过，除了一丝若有若无的清香外，空留人一脸的幸福又迷惑的面庞。
我相信或许当我点一片花瓣轻轻揉捏，会发觉它其实并不清香，也不粉嫩，只是普普通通的花瓣罢了。担当这一切与我陌生时，它所拥有的魅力，却让我心仪。
这其实也是一种幸福。生活多一些粉红的浪漫场景，也会变得容易。纠结，迷茫，好奇，渴求，终化作我的情随风而去……
魅力话题作文篇3
每个人都奢求听到别人的赞美，因为那是对自身优点的好评；每个人都希望别人指出自己的不足，因为那样可以改正。但是，在这些话语中，最有魅力等等便是：既可以赞美，有可以使人奋发向上的鼓励。然而，也正是老师的鼓励，把我这个懵懂的女孩，引入了这个充满色彩的时间里。
刚踏入素描界时，我还一无所知，面对任何东西，我都是充满了好奇。在教室里，我看着已经画的身临其境的模范画时，打心底便对自己说：“要学好素描，画的像他们一样！”
随着时间的推移，老师的教育，我跃过了素描大门的门坎，对素描有了了解，面对一个个几何物体，已经是不在话下了。可是不知道为什么，老师仍旧是天天让我们画几何，以至于我在课前都知道老师让我们画的是什么了。渐渐的，几何物体的枯燥，让我对素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，与类似的物体。慢慢的，我不再像以前那样对素描充满信心，而是每次敷衍了事，只要大约就可以了。
突然，有一天，我本以为老师还会让我们画几何，可是，出乎意料的是老师给我们画的居然是堆在一起的衬布。我望着那堆布一点也不感兴趣。不就是布嘛，没什么难的！我照着书上临摹了起来。布和几何到底是不一样，几何都是硬硬的直线条，而布却是交错的曲线条，和几何有着天壤之别。我在素描面前低头了，这一堆布我画了一遍又一遍，失败了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我还是彻底低头了。我烦躁的把铅笔丢在了一边，我不画了！过了会儿，我感到有人把闲笔轻轻拾起，然后静静地走到我身边。亲切的话语向起了：“其实你的基本功还是不错，可是你却没有认真，努力的去画。这幅画虽然看似难，可它就只是由线条组成的，你用心去感受素描，你就会发现，它是很美的，很简单的。来，努力些，你不因为这点困难打到了吧，握着笔，用心去感受素描，你可以的，老师相信你哦！”老师的笑容很美，我拿起了铅笔，心平气和的画了起来。线条在我的手中流畅起来，一点点，一幅画便慢慢成形了。那时我看见老师在朝我微笑，很美。
亲切的话语，那是老师的鼓励，那是驱使我从失败走向成功的道路。
魅力话题作文篇4
每个人都有自己外在的魅力，但内在魅力却不是每个人都有的。那个高大的身影一直印在我脑海里。
那天，我走在大街上，前面的路人不知为何围成一圈。出于好奇心我钻进人群里，看到让我心凉的一幕——一个乞丐坐在路旁，穿着却挺干净，旁边放了一只碗，碗里有几张纸币，他还有一只手残疾了，此时，他不知是吃坏肚子还是怎么了，吐得一边地上到处都是。而围成一圈的人们都捂着口鼻，只想着看热闹，没一个人愿意上前帮助他。
我的内心充满愤慨：他们怎么能这样袖手帝观?当作没看见似的，这样的举动，让我想有种上前帮他并替他打抱不平的想法!可碍于面子，我一直徘徊在“帮”或“不帮”当中，最终，我还是站在原地，没有行动。此时的我内心也多了一分自责，我为什么没冲上去呢?在我想冲上去的时候，一个高大的身影冲出人群，喘着粗气，手里提着个袋子。他把袋子打开，从里面拿纸巾、一瓶水，一盒药，他给那个乞丐服完药作文后，打扫好地方，让人们都散去了。我站在原地，这时候仔细打量他，一副老实的样子，穿着朴素但也不算简陋，他正在给老人交代事情：“这里是我这个月的工资，你拿着，去租间房子住。”那个乞丐一边“啊啊”地叫，一边摇头，这时我才知道他不仅是手残疾了，还是个哑巴。那个男人说：“你放心吧，虽然你现在孤身一人，但是我会尽我所能帮你的。”说着，就把钱塞入乞丐手里，然后就匆忙的走了。
一直看着他们的我，在不远处用自己的零花钱给他买了两个包子，放到乞丐手里，我说：“他是你家里人吗?”这个“他”当然是指刚刚那个男人乞丐摇了摇头，又吃力地说：“刚……刚，毕业!”原来他还能简单地讲话。我顿时有些感动，一个刚毕业的大学生正是急需要钱打拼的时候，他却能慷慨解囊帮助那位乞丐，多么善良、多么朴实!
与乞丐告别后，我重新走在大街上，夕阳撒在我身上，我体味着刚才发生的一切，感受着这善良的魅力……
魅力话题作文篇5
今日的北塘魅力非凡，而这又是为什么呢？我便和同学在老师的带领下一起去青石路当了一回小记者，寻找北塘飞快发展的秘密。
我们来到青石路，看见那里开的店种类繁多，特别是餐饮，怪不得青石路的发展那么快呢。接着，我们就进了一家梵古摄影店，采访了店里的老板。刘苏宛问：“阿姨，我想问你几个问题，请问你为什么会在这里开店？”阿姨说：“我在这里开了家摄影店，就是因为青石路这里人流量大，可以吸引很多顾客，好做生意。”然后，我们又去一家房产公司，采访了这家房产公司的负责人，顾一帆问：“叔叔，你们为什么要在欧风街投入这么大的资金建造这个国际化的商圈？”叔叔说：“我们在欧风街这里建造这个商圈，是因为在人流量多的地方卖房子，生意会非常的好，而且，我们在这建房子就是为顾客着想，因为周围有很多超市，方便了居民。我相信，我们这个公司会发展得很好。”顾一帆又问：“叔叔，那预计在什么时候可以正使投入使用？”“我们明年5月就会投入使用。”叔叔说。我想，青石路的游客那么多，不仅是因为它连接着中心商务区和火车站、汽车站，更重要的就是那些为顾客着想的店主们。
青石路上有一批上规模上档次的饭店、酒店。青石路作为景观商贸街，现有各类餐饮企业60余家，在锡城有了“食在北塘”的美誉。这里白天车水马龙，晚间流光溢彩，店内食客满座，路上逛客成群。目前这里已形成了丰富、突出的旅游、餐饮、休闲特色。
从青石路的繁华可见北塘的魅力所在。
魅力话题作文篇6
总是会在上课的时候走神，不经意或是故意，尤其是在科学课和音乐课上。在科学课上走神是觉得老师讲得太简单，听了跟没听一样；而音乐课则刚好相反，有字的天书课本还有老师玄妙的语言，听了和没听也是一样。
也总是会在走神的时候把视线移向窗外，透过玻璃和空气仰望天空。
有时天空是墨色的，看不见云的身影。也有人告诉过我，他曾经在某个漆黑的下午参加期末考并发挥失常，那天下午墨色的天空让他联想到了自己悲惨的遭遇和灰暗的心情，以及老师和家长在拿到试卷后的脸色。于是他在深思了若干天后一脸兴奋地告诉我他得出了天空的颜色会间接影响心情的结论。
我不能确定墨色的天空是否一定会让一个人的心情变得很坏，但相比之下，我还是比较喜欢看蔚蓝的天空，因为这时我能清晰地看见天空中飘过的每一朵白云。
坐在窗边的那段日子，总是习惯性地在科学课上仰望天空。但即使打开窗户，仍然觉得我和天空之间还像是隔着什么东西。遥远的距离吧，我想。
于是找了个机会在7楼的音乐教室仰望天空，这是整个学校最高的地方，也是离天空最近的地方。但是这里的窗子打不开。
转过头时看见有一朵白云正在窗子里缓缓地飘着。然后把头转回来，看见书上写着一个，认为自己找到了一处错误，想举手跟老师说，又想想还是算了吧，于是又转过头，专心仰望天空。发现刚才的那片云彩已经飘到了窗户边缘，却又好像停了下来，一动不动，仿佛正被禁锢着。
有些奇怪，转回来揉揉眼睛，再看。窗子里有鸟儿正在飞，飞到窗子边缘时却转了一个头，沿着原来的路线向相反的方向飞；没过多久又转头，却仍是在窗子的边缘转向。这窗子仿佛是一个框架，将鸟儿和云禁锢，努力挣脱却总是无法挣脱。
我觉得，天空的魅力，就在于它不管是墨色还是蔚蓝，总是能给一颗飞翔的心插上翅膀，让它展翅翱翔。可是教室里的天空，却像是一个框架，禁锢着飞翔的心。
魅力话题作文篇7
我喜欢语文，喜欢传统文化，喜欢国学经典，喜欢语言和文字所散发的魅力，喜欢中国的传统龙文化。
去年，学校里发了一张订书的纸，我在浏览过所有书名后，毫不犹豫地在《国学经典》后画了个勾，买下这本我关注了很久的书。
我之所以会喜欢这本书，是因为我的妈妈，记忆中的她在小时候就让我看关于传统文化的书，还告诉我：学生时代心灵纯洁，精力充沛而且记忆力好，应该多读一些国学经典，并把它熟读成诵，既可以增长知识，陶冶情操，也可以汲取智慧，丰富思想。一开始，我是被妈妈困在桌子上死读，后来，我便化被动为主动，去与文字交流，去感受语言文字，感受中国传统龙文化。
几个星期后，书发下来了，我津津有味地读了起来，里面孔子的一句“己所不欲，勿施于人”引起了我的沉思。
当今社会，物质丰富了，人情却淡漠了;通信手段发达了，人与人之间的距离却更远了。拥抱亲情，收获友情，建立和谐的人际关系，就要学会换位思考，以一颗真诚的心，站在对方的立场上审视自己，理解对方。具体地说，要建立良好的作文人际关系，就要在日常生活中诚实守信，以礼待人。这些都可以是我们身边的小事，例如：答应了帮同学打扫卫生，就要准时;在校园里看到老师主动问好;在有同学不会的问题向你请教事，不烦躁，不推脱，细心地，耐心的帮助同学，乐于助人;这都体现出我们的素质与文化素养，都是中国龙文化的传承。
语言真的很神奇，古今异义，一词多义都是我所感兴趣的。
在《三峡》中，“或王命急宣”中的“或”在古代是有时的意思，在今天，就成了或者;“虽乘奔御风”中的“虽”是即使的意思，到了现代就变成了虽然。一词多义，就是同一个词语在不同的语言环境中有着不同的含义。这种特殊的语言现象，在文言文中更为明显。如《三峡》“自三峡七百里中”一句中“自”意为“在”，“自非亭午夜中”一句中“自”意为“假如，如果”。
在学习了传统文化后，我们在讲话时，也会多一份雅致与凝重，少一分苍白与漂浮;多一分精炼与轻灵，少一分琐碎与笨拙。学习传统龙文化，诵读国学经典，感受语言魅力，感受中国文化，感受中国传统精神。
