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老师作文600字优秀作文篇1
我的老师像妈妈，像呀像妈妈。小朋友们热爱她，热呀热爱她这动人的旋律一直响在我的耳畔，我也时常想起我那美丽、善良、和蔼可亲的隋老师。
隋老师对我们非常好，同学们也都很爱她。记得有一次上语文课，铃声响过之后，隋老师还没有来，同学们纳闷极了。这时，班长站起来说：同学们，今天隋老师病了，恐怕不能来上课了。我们要自觉上好自习课，让老师放心。
班长话音刚落，隋老师却走进了教室。她说：同学们，对不起，我来晚了。同学们惊奇地问：老师，您的.病？你们看，我现在不是好好的吗？可是老师脸色蜡黄，嘴唇干裂，显然发着高烧。
将课本翻到第22页，让我们一起来学习《礼物》这一课隋老师没吐的一个字，讲的每一句话，仍是那么清晰响亮，根本看不出她是带病上课。我们正听得津津有味，突然，几颗豆大的汗珠从她和善的脸颊上流了下来，接着声音也低了下来，再后来就什么也听不到了。
只见隋老师双手扶着讲桌，头深深地低了下来，好像在看课文。透过头发间隙，我看见她双目微闭，眉宇紧锁。显然，痛苦正在无情地折磨着她。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏了一把汗。猛然间，隋老师抬起了头，面带笑容，有讲了起来，同学们都惊呆了。
铃一阵铃声响起，隋老师松了口气。她拖着疲惫的身子走下了讲台，坐在椅子上，手扶着头，脸上依然露出微笑。是啊，老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而又漫长的一课啊！
老师们就是这样，他们不仅仅是教书育人的人民教师，还是我们最真挚的朋友。他们和我们促膝谈心，赏识我们的成绩，剖析我们的错误；他们费尽心思授课，唯恐知识没有讲全；他们培养我们长大成人，而自己的白发却已代替了黑发。
我爱我的老师！
老师作文600字优秀作文篇2
人们常说，老师是园丁，辛勤地栽培着正在成长的小树；老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是人类灵魂的工程师，影响和形塑着民族的希望。
在我们的理念中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，应该正是对老师崇高精神的一种写照。因此，一个好的老师似乎应具备各种素质，尤其是要有对待教学的严谨态度、有乐于与每一个学生沟通的诚意并善于沟通的技巧。
在我们寄希望青少年努力学习和锻炼，成为21世纪合格人才时，其实更应该首先期待“为人师表”的老师去追求“没有最好，只有更好”的理想目标，做一个“21世纪的合格教师”。这也应该是学校各项工作的落脚点。
在小学阶段，孩子们大多充满释放各种天性的欲望，如何让孩子在开心的环境中成长，对他们未来的身心健康和勇敢自信十分重要。对“心中的好老师”真诚呼唤的心声——他（她）自己首先应该是阳光的，有爱心和言而有信的；他（她）应该要有一颗孩子的童心，幽默容易接近，善于“寓教于乐”，而不是轻易发脾气；他（她）应该努力对学生“了如指掌”，尊重每一个学生的个性，相信他们会尽自己的全力；他（她）应该接纳学生的差异和不足，经常鼓励学生，给他们提供充满爱的发展空间；他（她）应该做到善解人意，耐心地指出学生的不足，而不是贬低他们的自信，伤害自尊心；他（她）应该公平、公正地对待每个学生，让所有学生都能获得充分展示自己的机会。
总之，我们应该充分意识到，孩子终究是孩子，有无尽的潜能，是一座宝库，只要老师适时开发、适当开发，他们一定会成为一个宝地。希望老师有活力、有方法、有笑容、有耐心、有公允，留给孩子一两句温馨赏识的话语、一两个亲切和蔼的微笑，他们一定会感到幸福与感动正在充满全身。
或许这句话、这个举动，对于老师来说只是瞬间的流露，只是微不足道的小事，但对于学生来说也许就是一次重要的改变，一次难得的机遇。因为在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。
孩子渴望长大，而我们却希望回到人生只有一次的黄金时代——童年，只有真正成为学生的良师益友，才能更好地为他们传道、授业、解惑。优秀事迹你要自己想，我又不在你那里我也不知道他（她）有什么优秀事迹，你就写什么时候获得过什么称号，然后就说他（她）怎么关心我们家的孩子，你要这个也不会写，真是枉做家长了。
老师作文600字优秀作文篇3
步入初中，我就喜欢这位老师，他就是我的班主任，张老师。
他不同于我以前遇到的所有老师，张老师很亲切，他的头发不知怎么弄的，都一根根竖在头上，看上到很像几根刺似的，十分自信的样子，再加上他那黑色边框的眼镜，架在他脸上后，显得更加帅气了。而他的自我介绍，让我觉得他十分地平易近人，他说：“大家好，我的全名是张昊，你们可以成我为‘张老师’，在学校里，我们就是师生关系，但私下，我希望我们是朋友关系，所以你么可以称我为‘昊哥’……”
昊哥他十分注重班级荣耀，开学没多久，就要举行广播操比赛，于是体育老师就手把手地教我们，体育老师十分看重我们，努力想让我们赢得一等奖，于是就对我们更加严格，加强了对我们的训练，昊哥他见我们十分辛苦，效果也十分好，久自掏腰包，买了两大箱水给我们，别的班看到这样的情形，都羡慕不已，道：“哇！他们的班主任真好！”
经过几个星期的练习，终于迎来了广播赛。辛苦的练习都是值得的，结果果然不负众望，我们班荣获一等奖，这令在一旁观战的昊哥，心花怒放，兴高采烈，而我们也是欢呼雀跃。
还有一次文艺汇演，我们拿的是二等奖，但昊哥一点也不悲情，反而说我们下次再接再厉。
昊哥对我们的学习而是煞费苦心，他花重金安装了一个摄像头，还并不是用来监视我们，而是让我们提高学习效率。每次上课，我总不敢走神，生怕被摄像头拍到，而蟹壳我们教室也安静了许多，许多好动分子也不敢在教室里大喊大叫。我相信，我们班的`成绩和班风、纪律也会越来越好的。
这就是我们的班主任平易近人、乐观开朗、关爱学生的昊哥。
老师作文600字优秀作文篇4
金老师，我和您在一起尽力过许多的事情，有令您开心的，有令您伤心的，还有令您生气的。
在我刚上小学的时候，您总夸我懂事，听老师的话，爱干活，其实我觉得我没有您说的那么好，每个人都有自己的长处和短处，我也有自己做的不好的地方，只不过是您没有发现。
金老师，咱们之间发生过很多的事情，在小的时候学校经常进行综合知识竞赛，当时您派了我去参加比赛。当时，我就想，您既然派了我，就说明您对我有信心，我也不会辜负您对我的期望。在考场上，我很认真的对待，发现试卷后，我看见题目很容易，没多久就答完了，交完了试卷。
可是当我到了班里后，您就问我：“答得怎么样？”我信心满满的的说：“挺好的。”其实当时我也是挺紧张的，过了几天，知识竞赛的成绩出来了，您就问我：“你猜猜考了多少分？”我很不好意思的回答说：“应该及格了吧。”金老师笑着说：“你考了91分。”我自己都不敢相信，金老师夸了我，“你太棒了。”
还有一次学校组织作文大赛，老师叫我们积极报名。我忘记跟我的爷爷说了，没有带钱。而金老师就问我：“为什么没有带钱呀？这是一个好机会。”我说：“金老师，我忘记带了。”结果您把钱帮我垫付了，才是我参加了比赛，我的作文获得了一个二等奖。这个故事让我懂得了，虽然我没有带钱，但是只要你有足够的勇气，向老师说明情况，老师就会帮助你。
金老师，可以说您是我的第一任启蒙老师。您非常棒。数学教得非常好，小字还有一年了，我希望我们好好相处，我会取得一个好的升初成绩。
老师作文600字优秀作文篇5
如今，我已从一名向往着小学生活的女孩，变成了一名初中生。在我印象里，我认识很多老师，印象最深的就是小学里的语文老师——熊老师。可是我今天不谈她，而是初中里令我印象最深的一位老师——方老师。
刚刚踏入中学生活，我还是有点迷乱。但是，该学习时还是要好好学习的。随着上课铃声，我安静的坐在位子上，随后，走进一位男老师，老师的眉毛并不浓，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，我就依旧坐在位子上，默默打量着老师的其他部位，老师有点啤酒肚，手上戴着一块手表，腰上系着一根皮带。当初我就想：“还有啤酒肚，哼！应该是一个比较严厉的老师吧”！过了几分钟，男老师就开始说：“在初中就会和小学……”我静静的听着。又过了几天，我们要开始学习课文《春》了。老师走进班中，井井有条的放好书本、水杯，他右手拿起一支粉笔，先是在黑板上抖了几下，然后就开始写粉笔字，老师的粉笔字令我感到好奇。
老师的粉笔字特别好，仿佛就跟电子字一样端庄，这是我至今见过最好的粉笔字。我快速拿出笔记本，记录老师写的那些内容。老师告诉我们，要想背诵课文背得快，就要记住有什么修辞，就差不多背下来了。老师的课把文章讲得很细致，我也听得很懂。老师也要我们每天坚持摘抄文章的好词好句，说是又强大了阅读量，又坚持每天练了字，这何尝不是一件好事呢？“千里之行，始于足下”，不错的，要是想养成好的习惯，就得每天要坚持，都要去写。
老师也告诉我们，预习要把生字摘抄，也要把拼音也写出来，再用字典来查找字意和资料，我认为这样不但可以养成又一个好的字词摘抄习惯，也可以让我们碰到不懂字意或是不懂字音的，我们都可以来翻找。
老师让我们养成好的习惯，是为了让我们更加富有知识，我认为老师就像勤奋的园丁，培养我们的园丁，不怕苦也不怕累，愿意为未来祖国的'花朵，做出付出。我说的就是我们的语文老师——方老师。
老师作文600字优秀作文篇6
今天下午第一节课后，我隐约间听到了“ 王 老师， 王 老师！”同学们那激动的呼喊声，使我想起一定是与我们分别两个多月的 王 老师来看我们了吧？我停下手中的笔，匆匆忙忙地跑到了教室外面一看，“是 王 老师呀！是 王 老师！”我们班同学再也控制不了兴奋的情绪，一起蜂拥而上，围着 王 老师团团转，你一句，我一句，把压抑在心中的千言万语全涌了出来，弄得 王 老师不知该怎么应答了。
看着我们那可望不可求的眼神，和那依恋已久的神情，我们的 班主任 老师终于忍不住了，把她那宝贵的一节课给了 王 老师，借此机会让 王 老师跟我们叙叙旧。扣动心弦的铃声敲响了，我们敬爱的的 王 老师，走进了教室，看着她那张阳光灿烂的笑脸，我们也满脸的期待。在 于王 老师交谈数分钟后，才得知她在乡下过得还不错，那里的菜是两菜一汤，饭菜还可以。她说那边的小朋友很有趣，上课时还吃饼干呢！ 王 老师还告诉我们，乡下的小朋友勤奋好学，个个都很聪明活泼。我们还知道 王 老师住在海边哩！那里的空气清新宜人……她那和蔼可亲的面容已经告诉我们，她在那边很开心。 王 老师不在这儿教我们心却始终牵挂着我们，特地回来看望我们，这让全班同学都很感动！
时间过得真快，眨眼便过去了一节课的时间， 王 老师就要走了。我们纷纷跑上前去抱住她，泪水瞬间模糊了我们的眼眶，那种师生之情终于凝结在了这一刻。 王老师就这样说走就走了。我们恋恋不舍地看着她那离去的身影，终于放声大哭起来。
王老师，您虽然不教我们了，但我们心中永远会记住有您这样的一位好老师！
老师作文600字优秀作文篇7
时光长河中，小学生活无疑是最长的，转眼已经五年级了，老师的声音，你们还记得吗？
——题记
上课铃声响起，可老师并没有来上课。这下可好，有的同学蠢蠢欲动了，情不自禁在那里手舞足蹈起来；有的同学则是静观其变，其实内心就像洪水一样，随时翻堤而出。过了一会儿，见老师还未来上课，大家彻底放下了心中的石头：有的同学开始自娱自乐起来；有的同学相互切磋，总之热闹的场面好像进入了孙悟空的花果山一般，真到了老虎不在家，猴子称霸王的一种境地。毕竟自觉性强的同学还是按兵不动，稳坐钓鱼台。
可是当事态进一步发展时，就会有一位正义的使者现身。这不，班长出手了，再不出手，估计乌纱帽不保了。只见他环顾四周，高声呐喊道：“大家静一静。”可班长不知道人多力量大吗？仅凭一己之力，也无法改变现状。最后他不得已而为之使出杀手锏——一根棍子，狠狠拍了两下桌子，可是收效甚微，被软硬不吃的家伙们硬是逼回座位。
这时，已经上课十来分钟了，一直在门口负责警戒的同学弯着腰，蹑手蹑脚向教室门口走去。只见他右手扶着门框，左手轻轻拉开教室的门，探着小脑袋向走廊尽头望去，那里空空如也，一切正常，同学们又开始继续嗨起来。
可让同学们万万没想到的是，高兴过头，必会难受。只听见一阵急促的“噔……”声，负责警戒的同学边跑边带着颤抖的声音喊道：“老师来了。”这时，这群花果山的“猴儿”老老实实回到了“树上”，教室也是秒静下来。
老师一进教室，大声怒吼道：“我就去接了一位新同学，看把你们激动的，连整栋楼都在跟着你们抖，下次如果我要去再接几位新同学来，估计这栋楼就会被你们拆了。班长，下课带那些拆迁队员一起来办公室。”这次可真是几家欢喜几家愁了！预知结局如何，且听他们诉说。
