通过写作文，我们能够拓宽视野，认识到更广阔的生活和社会，作文中运用生动的对话，可以让人物形象更加立体，情节更加生动，下面是尚华范文网小编为您分享的小学生信任作文7篇，感谢您的参阅。
小学生信任作文篇1
被人信任是一种快乐。你被人信任过吗？我有过这样的感受，下面就给你讲讲吧！
去年夏天的一个中午，太阳火辣辣地烤着大地，我坐在屋子里口干舌燥，就让妈妈给我５元钱去买一个西瓜。
转过了一个街口就到了水果店，进了水果店，就看到一个穿着短袖衬衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬运水果。我走过去对阿姨说：“阿姨，我买一个西瓜。”我挑了一个又大又好的西瓜，一称，正好８斤要６元多，我顿时傻了眼，心里想：这下可怎么办呢？还差一元钱呢！我不好意思地说：“阿姨，我只带了５元钱，我……”阿姨用那双水汪汪的大眼睛看了我一下说：“小朋友，天怪热的，你先拿回去吃吧，等你有时间再给我那一元钱吧。”我红着脸小声说：“谢谢阿姨。”说完，我拎起西瓜，走出店门往回走。
回到家，我跟妈妈讲了这件事，妈妈对我说：“被别人信任是一种快乐。你不要让别人失望啊！”于是妈妈给了我一元钱，我又飞快地跑到了水果店，气喘吁吁地说：“阿……姨，给你一元钱。”阿姨喜出望外地说：“这么快就来了，你可真是一个守信用的孩子呀！”我心里甜滋滋的。
这件事让我懂得了一个道理：信任是一朵花，一朵开在心底的花，它让我闻到喜悦的芬芳。《信任的喜悦》
小学生信任作文篇2
信任是与生活息息相关的。
不知道大家有没有听过这一个故事：
从前有一个叫马克的人，他吃喝玩乐，最爱赌博。跟别人借钱还不还。马克有一次到一个远房亲戚借。他便借给马克1000美元。她说：“别人都说不要把钱借给你，不过我相信你。”一句“我相信你”给了马克莫大的鼓励。他本想用这笔钱去赌的，可他开了一个小买卖，努力挣钱，把1000美元还了。后来还把所有债都还清了。
马克是因为信任而改变自己的。不仅要信任他人还要信任自己。
三年级的时候，妈妈让我去一个离家挺远的礼品店买礼物。对于胆小的我来说，认为太远担心自己，心理不太愿意去。可妈妈觉得这是一个锻炼我的好机会，就让我一个人去。
“去吧，妈妈相信你！”妈妈温柔地说。我从妈妈的眼里看出了关心，从妈妈的语言里感觉到了信任。于是我便出发了。由于在经过一条马路，在路口我犹豫不决，总害怕会有车撞到我。看到大人们一个个地匆匆走过马路，再看看，身边只有我自己，能帮我的就是妈妈的“我相信你！”我嘘了口气，看到一个姐姐正准备过去，我就与她同步，走过了马路。买完礼物再回来时，我不像来时那么紧张，顺利地回家了。
到家后，我把过马路的事情告诉了妈妈，妈妈还表扬了我一番。我心里特别高兴，不仅是因为妈妈的表扬，还因为我得到了一个法宝——信任。
信任将陪伴我走好每一步。
小学生信任作文篇3
今天天气不错，我灰色的心情似乎也变的好起来.回到家，惯例朝自己房间径直走去，却看到我的日记本摊开在桌上，愉悦的心情立马飞到九霄云外去了.我气愤的冲出屋子，朝妈妈大吼大叫："你偷看我日记本，你是小偷，我恨你!"妈妈张着嘴，似乎要辩解，却好象惊住了，说不出话来.我不由分说的认定了妈妈就是偷看了，最后甩下一句话：连日记都不能保管我的秘密，你让我怎么办!我再也不写日记了!"然后跑回了卧室，狠狠的摔上了门.
我趴在床上，望着窗外电点点星光，绝望至极，我的妈妈竟然偷看我的日记，我不会原谅她了!夜深了，我似乎睡着了，却被断断续续的抽泣声惊醒，是妈妈在哭，我的心颤了一下，静静的听着，妈妈说：我确实没看她的日记，我甚至连她用什么颜色笔写的都没看，我想解释，可她根本不给我机会."爸爸安慰妈妈说：孩子大了，总会有点逆反心理嘛.别往心里去，明天我教训她.""不要"妈妈焦急的说："我不想让她对我有愧疚感."爸爸感叹地说："她什么时候才能明白你的爱呀!"妈妈哭的更厉害了："她为什么连我也不信，却要依靠她的日记本呢!"我听到这泪水夺眶而出，想去和妈妈道歉，却没有勇气.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊!对待生我养我的母亲，我却如此的不信任，甚至恶语相向，我太不孝了!
母亲为我倾注了毕生的心血，我却不知感恩，却不信任她，枉费了她对我的信任啊!我想，我以后还会继续写日记，但我会把更多的心里话倾诉给妈妈!
小学生信任作文篇4
那天，我在屋子里写作业，雨淅淅沥沥的下着，我飞快的写作业，希望自己可以早点睡觉。
“啊——终于写完了！”我说道，我伸了伸懒腰，看着时间，八点半，我冲出屋子准备向妈妈要平板，准备给老师打卡视频，可是妈妈却不给我，妈妈问我：“作业写完了？”我毫不犹豫的从书包掏出作业，递给了妈妈，妈妈看了很长时间，才说过关，于是妈妈说：“你那我手机录视频，别拿平板。”
我只好拿着手机，开始录了起来，第一遍有些磕绊，不行！第二遍，忘词了！我又开始录了一遍，啊！怎么说不好呢？第三遍、第四遍……我的状态有些不好，这个时候，妈妈冲进屋子说：“你是不是玩游戏了？”我一脸疑惑地说：“没有啊？”妈妈皱了皱眉，生气的说：“那你为什么这么慢！”我很平静的对妈妈说：“录了很多几遍，都没有录好！”妈妈不相信我说的话，说：“竟说胡话！你看看现在几点了？”我看了看时间，啊！都九点四十三了！怎么快吗？我还想把视频录好最后一遍，对妈妈说：“妈妈，再给我七分钟，我把视频再录一遍。”妈妈还是不相信，更加生气地，伸手说：“还想录！你就把之前录的一发就可以了！别录了，睡觉去！”我洗漱完毕，躺在床上想着……
妈妈，为什么您就不相信我，就不可以信任一下我吗？
小学生信任作文篇5
信任，是一种美好的境界,也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人心灵的桥梁。这可不是夸大其词，也一定不是肆意渲染，而是我在生活中真真切切体会到的信任的力量。
信任是珍贵并且是值得珍惜的。那是一次语文考试，我信心十足的考好后，等待老师改好后发下试卷。星期五，老师将试卷改好了，我满怀期待地接过发下来的试卷。真是不看不知道，一看吓一跳，犹如晴天霹雳，试卷上红彤彤的八十分出现在我的眼前。我又难过又害怕，难过的是竟然只考了八十分。害怕的是，老师要求晚上将试卷带回家让家长签字。思量了很久，由于分数太低，我实在没有勇气把试卷交给妈妈签字。
第二天，老师要收试卷上来检查签字，因为我没签，所以没有交上去，说自己昨天给妈妈签字后放在桌上没带来，老师好像信了，叫我下午带过来给他。迫不得已，中午的时候我只好硬着头皮，忍住泪水对妈妈说：“试卷发下来了，我考了80分。”可惊奇的是，妈妈压根没有批评我，而是对我说：“没关系，下次考好点。”说完，就给我签了字，我松了一口气，心想“实话实说的感觉真好，真不应该欺骗妈妈和老师。”下午我如实的把试卷给了老师。
从中，我知道了，人只要诚信，就可以赢得别人的信任，但也要好好的珍惜。
但是，以后不能再撒谎了，要诚实以对。否则，会渐渐消磨掉别人对你的信任。
小学生信任作文篇6
“老师，我今天又买了一本新书。”“老师，这是我今天练的钢笔字，漂亮吗？”“老师，真拿孩子没办法，我们想带孩子出去玩，她不干，说要在家看书，说是老师说的，必须每天看，每天积累。”这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信，每当此时，我都感到很欣慰，眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影，她就是我们班的班长——徐晨露。
徐晨露真的是个很乖巧的孩子，上课专心听讲，积极发言；作业一丝不苟，字迹漂亮；兴趣广泛，尤其热爱阅读。她积极向上，很阳光、很自信，班级工作认真负责，是我班级管理的得力小助手，我的贴心“小棉袄”。
不过，这是现在的她，以前，我并不看好她。事情还得从头说起。 20xx年秋开学了，我被安排到了一个新的班级。接手班级，我没有马上指定班委干部，我深知班干部是班级的核心力量，我想再了解一下孩子们再做决定。我希望通过自己的慧眼发现人才，在原有班委干部的基础上，组建一个有引导力、凝聚力的班队委。
上课了，我走进教室，按照惯例师生问好。我说：“上课！”“起立！”一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音喊道。经验告诉我，这应该是这个班的班长，我有些不满意，这班长也太胖了吧，身子比课桌窄不了多少，因为胖，眼睛也被挤得小小的，那眼神也不太有灵气，这形象恐怕不能作为班级的代表。
下课了，同学们纷纷跑到讲台来改作业，“班长”首当其冲，我接过她给来的本子，只见封面上写着“徐晨露”，我暗想，这名字挺好听。打开作业本，呀，这作业完全不是班长水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差点儿被撑破，生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误，看来这班长还是一个十足的“小马虎”。
中午吃完饭，我正在巡视孩子们打扫卫生的情况，一个男生跑过来告状，说班长不扫地。我一问才知道，今天该第一组扫地，作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了组员，自己却赶作业去了。嘿，没想到小小年纪官味儿还挺足。这是什么班长啊！完全是一个自私的家伙嘛。
直觉告诉我，这孩子真不符合班长的标准。我有意撤了她班长的职务。
下午路队放学，孩子们到走廊集合，清点人数时，我发现少了一个人。正要问，身后传来一阵喘气声。回头一看，胖胖的徐晨露正举着从门卫室取来的班牌喘着粗气，看见我看她，她有些腼腆。拿班牌的事我忘了，可她居然记得。全班的孩子在她的带领下向校门走去。到校门口要爬一道石梯，胖胖的她背着沉沉的书包，爬得很吃力，但她依然把班牌举得高高的。我忽然觉得这小胖子班长很不容易，如果直接撤了她的班长之职，一定会很伤孩子的自尊。我决定找她谈谈，给她机会。
第二天一早，我把她叫到教室外单独谈话。我明确地告诉她，她有很多表现不符合班长的标准，一个真正的班长是严格要求自己的，
是宽容无私的，在各个方面都要争取走在前面，能够起到带头作用。她低着头很不好意思，但听得很认真。我又告诉她，我觉得她是一个很有上进心的孩子，我相信她能够通过努力，成为一个好班长。我们约定，如果没有转变，我就换班长。
那次谈话之后，我完全打消了换班长的想法，我决心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像对待其他同学一样，遵循该提醒的提醒，该批评就批评，该鼓励就鼓励，该表扬就表扬的原则。而她也很听话，无论什么事儿都认真地按要求做。
就这样时间一天天过去，我发现，她的转变不是一般的大：学习上，字漂亮了，横平竖直，紧凑美观，书面干净整洁；课外阅读天天坚持，阅读笔记中的好词佳句很有特色；日记很丰满，有自己独特的感受；成绩由开学时的九十分出头儿到一直稳定在九十六分以上，始终在班级前列。班队工作中，她时刻留心并向我反应班上的情况，积极参加各种活动；她热心帮助班上一位基础很差的同学，在她的督促下，那个基础差的同学由差生变成了良生；最让我感动的是，在“六一”体操表演中，原本四个人的领操变成了一个人，她主动推荐比她动作更规范的另一位同学......一年的`时间，她已经成长为了名副其实的一班之长。
徐晨露这个孩子的变化是我任教现在这个班级来最欣慰的事情，细细想来，孩子的这种变化正诠释了教育的一个原则——信任。有人说，教师的信任弥足珍贵，它是学生在学业上进步、在人生路上迈进的强大动力。信任可以造就一个栋梁之材，不信任则可以毁掉一个人。 我很庆幸，我信任了她，没有以貌取人，没有轻易抹杀一个孩子的积极性，而她也没有让我失望。我坚信踏实努力的她还可以更优秀。
信任的力量是巨大的。信任是水，能滋润人干枯的心灵；信任是火，能燃起人奋进的激情；信任是雪中送炭，给助困境中的孩子一臂之力……让信任之花结出更多的硕果吧！
小学生信任作文篇7
事情从一个平淡的学校开始。“丁咚——”下课铃还没响，学生们就像离弦的箭一样冲出教室，热闹的教室里只剩下几个零散的值班学生和几个好学的孩子。
西边的太阳挣扎着爬下来，照亮了西边一片殷红的云，东边的月亮随着夜色汹涌而出。窗外中庭的小树被晚风吹动，发出“沙沙沙”的声音，一切寂静而美丽，远处传来一声啜泣的哭声，打破了宁静的黄昏。顺着哭的方向，我看到一个女生在三班门口伤心地哭。我平静的心被震撼了。我冲上前去，用关心的语气问：“你怎么了？”女孩说：“我放学回家，赵明堵在门口，我推他，他还是不走，我就拿书打他，他一直和我吵架打人！”我听完，拍拍她的肩膀安慰她：“没事，别理他，别太在意，先回家吧！”
她走后，我收拾好东西，正要回去。过了三班门口，遇到那个女生说的赵明，我说：“你太不厚道了！男生应该让女生一点。”听了之后，他好像很生气。他表情严肃地说：“别多管闲事。另外，不了解事实就别瞎说。”我很有信心的火立刻熄灭了。看着男生被我的话激怒的脸，不知道女生是不是骗了我。我无言以对，对着男孩笑了笑，说了声谢谢，就走了。
经过这件事，似乎男孩和女孩的关系是火上浇油。不是男孩画女孩，就是女孩在男孩的书里夹了一片枯叶。
终于有一天，两个人的怒火爆发了。两个人互相说了对方的缺点。男孩说：“你总是在我背后说我坏话。我都知道。”女孩说：“你们不一样！”两个人都觉得对方在背后说自己坏话。他们缺乏对彼此的信任，不相信对方不是在背后说自己的坏话。
如果人与人之间在生活中多一点信任，那么生活就会更加和谐友好，争吵和疑惑就会少一点，生活中就会多一点正能量。我们不应该抛弃信任。
